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近年來,古箏培訓事業飛速發展,全國學習古箏的人數已達500萬人之巨(據不完全統計)。古箏師資力量嚴重不足以及學生日常學習負擔偏重的狀況,已經在一定程度上抑制了古箏基礎教育的發展。為
《初級古箏培訓教程》特色:從古箏入門學習時,即對左右手進行演奏訓練,注重演奏者雙手技能的均衡發展。以大量耳熟能詳的兒歌、民歌作為練習內容,有助于提高學生的學習興趣。將各種常用的節奏
1:鋼琴的基本練法 (1) 鋼琴的基本練法就是慢練。 慢練尤如"大鏡",把樂曲中的一切細節都擴大了。慢
鋼琴音階24個大小調是比較重要且有用的。很多大型奏鳴曲、樂曲、協奏曲都有很多地方有音階,因此需要將音階掌握好。彈音階要注意的是讓所有音發出來的聲音都要一樣,不能有輕有重,一定要注意
首先需要說明的是,證書不一定代表能力,能力不代表需要認證。很多鋼琴廠里的老師傅,手藝嫻熟,技藝高超,根本就不去考證,也沒有證書,人家太忙,沒那個時間玩文憑。水平和考官一樣,甚至比考
(1)敲擊體鳴樂器:叮咚、木棍琴、韻板、基諾竹筒、竹筒琴、鑼、鐺鐺、單打、铓鑼、銅鼓、三角鐵、木魚、廣東版、木琴、鋁板琴,等等。(2)互擊體鳴樂器:棒棒、銅鏡、竹梆、竹杠、鈸、布哉
分為四類:體鳴樂器、膜鳴樂器、氣鳴樂器、還有弦鳴樂器。中國民族樂器,歷史悠久,源遠流長。僅從己出土的文物可證實:遠在先秦時期,就有了多種多樣的樂器。如新石器時代文化遺址浙江河姆渡出
現代樂器分類法也稱邏輯分類法,是在印度四分類法的基礎上發展起來的。1914年,由霍恩波斯特爾(V.Hornbostel, 1877-1935)和薩克斯(C.Sachs, 1881-
歐洲的傳統三分類法把樂器分為:管樂器、弦樂器、打擊樂器。三分類法起源于古希臘、古羅馬。在希臘,很早就有enchordon, entata(弦)、pneumatempneusta(管